Игры с ребенком от 9 до 12 месяцев

Дайте
вашему малышу коробочку с различными кусочками ткани, которые ему будет
интересно трогать. Обязательно положите туда лоскутки грубой, жесткой
материи и гладкой, шелковистой. В хорошо подобранный набор можно
включить маленький квадратик линолеума, игральную карту, большую
пробку, кусочек бархата или атласа и губку. Вынимая из коробки кусочки
этих предметов и вкладывая их туда обратно, ребенок начинает различать
материалы осязательно.

Разложите
перед ребенком игрушки, перевернув их вверх ногами (надример, плюшевый
медвежонок окажется стоящим на голове и т. д.). Посмотрите,исправит ли
малыш "положение" своих друзей.

Приклейте кусочек липкой ленты к тыльной стороне детской ладони. Ребенку будет интересно отрывать эту ленту.

Если
ребенок хоть один раз надел "кольцо" на стержень пирамиды, он будет
делать это снова и снова Игру можно сделать еще интереснее, если
стержень качать из стороны в сторону.

Опрокиньте
кастрюльку вверх дном и дайте ее ребенку. Понаблюдайте, сообразит ли
он, как нужно ее перевернуть. Ваш ребенок уже многое знает о том, как
должны быть расположены предметы.

Положите
в коробку три разные игрушки. Назовите одну из игрушек и попросите
ребенка дать ее вам. Если он сделает это правильно, изобразите шумный
восторг.

Возьмите
несколько цветных шарфиков и свяжите их вместе. Пропустите шарфики
одним концом в картонную трубку, пусть малыш протащит через нее все
шарфики. Понаблюдайте, сможет ли ребенок запихнуть шарфики обратно в
трубку.

Поговорите
с ребенком через картонную трубку, стараясь изменить голос. Вас удивит,
с каким вниманием ребенок будет вас слушать, потом подурачьтесь,
произнеся в трубку какие-нибудь звуки: ба-ба-ба или ма-ма-ма! Дайте
трубку малышу. Возможно, ему захочется повторить эти звуки.

Сделайте
несколько красных картонных кубиков и один желтый (хорошо подходят для
этой цели 250-граммовые молочные упаковки, обклеенные липкой бумагой).
В желтый кубик положите колокольчик. Понаблюдайте, сможет ли ребенок,
отыскивая кубик с колокольчиком, отличить его по цвету.

Спрячьте
под подушку часы или маленький радиоприемник. Ребенок будет искать
часы, прислушиваясь, где тикает. Такой опыт будет совершенствовать его
умение слушать.

Возьмите
коробку из-под крупы и превратите ее в детский барабан. В качестве
палочки дайте малышу деревянную ложку и покажите, как ею бить по
коробке.

Покажите
ребенку, как толкать маленькую машинку или грузовичок, чтобы они ехали
по полу. Через некоторое время малыш научится так подталкивать машинку,
что она долго будет катиться сама.

Возьмите
игрушечный телефон и "поговорите" с ребенком, а потом дайте поговорить
ему. Играя в "телефон", малыш начнет получать удовольствие от
разговора. Еще лучше отключить настоящий телефон и поиграть с ним, хотя
тут могут быть свои неудобства. Ребенок может захотеть снова поиграть,
когда телефон не будет выключен.

Наденьте
на руку игрушечного зверька. Дайте малышу мячик и попросите его
покормить игрушку. После того как вы покажете ребенку, как это
делается, он поймет, о чем вы говорите.

Если вы услышите, как летит самолет или поет птичка, поднесите ребенка к окну и расскажите ему о том, что там видно.

Дайте
игрушечной автомашине проехать через картонную трубку. Ребенок будет с
нетерпением ждать, когда она появится в другом конце тоннеля.

Дайте малышу на руку куклу, и пусть он заставляет ее двигаться.

Привяжите
разноцветные тесемки к двум самым любимым игрушкам вашего ребенка,
например к машинке и к мишке. Положите их на некотором расстоянии от
малыша, так чтобы он мог достать их, только дернув за ленточку.
Попросите его дать вам сначала мишку, а затем машинку. Вскоре он
научится доставать нужную игрушку. Попробуйте поиграть, спрятав сначала
одну, а затем обе игрушки, так чтобы малышу были видны только ленточки.

Ребенок
учится играть с игрушками, которыми можно управлять. Дайте ему машинку,
наверху у которой есть рычажок. С помощью этого рычажка малыш может
регулировать ее движение.

Если малыш начал ходить, покажите ему, как держась за маленький легкий стульчик, передвигать его по комнате.

Если
ребенок только учится ходить, дайте ему покатать маленькую коляску. Это
полезное упражнение, с помощью которого ребенок учится поддерживать
равновесие и вовремя останавливаться. (Чтобы легкая коляска стала более
устойчивой, положите в нее тяжелую книгу.)

Подтолкните
мяч, так чтобы он покатился по направлению к ребенку, и пусть малыш
вернет его вам обратно. Пойте песенку и играйте в мячик, стараясь
поддерживать ритм.

Оберните игрушки фольгой или бумажным полотенцем, и пусть ребенок развернет их. Не завязывайте их тесемкой или лентой.

В
солнечный день возьмите малыша на прогулку и покажите ему, как
двигаются тени. Встаньте на его тень, а он пусть встанет на вашу.

Дайте ребенку сухой горох и большую миску или ведерко. Покажите, как нужно высыпать горох в миску.

Дайте ребенку губку, чтобы он помог вам вытереть свой стол и стул.

Детям,
которые научились ходить, нравится сидеть на маленьком стульчике или
скамеечке. Постарайтесь найти в доме маленький детский шезлонг или
стульчик с подушечкой. Он должен быть достаточно широким, чтобы малыш
мог взобраться на него, а затем повернуться. Детям иногда трудно сразу
удобно сесть на стульчик.

Теперь,
когда у ребенка достаточно развита координация движений, ему нравится
ударять по предметам, реагирующим на его действия. Существует много
игрушек с фигурками внутри, которые выскакивают наружу, если по ним
сильно стукнуть.

По материалам mоyаrаdоst.ru